Deutsch 302 • Wintersemester 2014
Sitzung Nr. 08 • 30.01. u. Nr. 09 • 04.02. • Tagesordnung • assignment & deadlines

schalten - to move/switch/distribute

aufrufen - call up (on screen)

Sonder- - special

Fach - specialization, area

Fachmann/frau - specialist

Fachkenntnisse - special knowledge

Fachausdruck - specialized expression/ term

Fachsprache - professional language / jargon

Fachsimpelei - jargon (negative sense)

Strafzettel - ticket (for an offense)

Binnendeutsch - having to do with Germany only

gesamtdeutsch - having to do with the entire German-speaking realm

Papierkram - useless paperwork

Schlange stehen - stand in line

nebenbei - incidentally, additionally, by the way

agriculture - Landwirtschaft (as economic entity); Ackerbau (as technical area)

kämpfen - fight (struggle for)

streiten - fight, quarrel

Last - burden

Lastkraftwagen (LKW) - truck

(Klein)Laster - small van, delivery truck

halten - stop (from being in motion)

stoppen - bring something to a stop from motion

aufhören - stop (cease an activity)

Schein - document proving something

Umstand - circumstance

unter geissen Umständen - under certain circumstances

Ausweis - ID document (often functions as passport)

gelten - to count as, be valid as

gültig - vallid

catch - fangen (object or prisoner)

erwischen - catch in offense

impress- beeindrucken (+ acc.); imponieren (+ dat.)

putzen - clean by polishing, etc.

aufräumen - clean by clearing out stuff

saubermachen - clean in general

reinigen - clean (remove filth, make pure)

Kursbeschreibung

Fischer & Richardson, German Reference Grammar (PDF, free via this link)

Fischer & Richardson, German Pictorial Dictionary (PDF, free via this link)

Formular- form (document)

Unterlage - supporting document

Auskunft - information

Blockschrift - print (not cursive)

Feld - field, blank

Teil - part

eingeben - enter (data)

ausfüllen - fill out

hinschreiben - write down

achten auf - pay attention to

beantworten - answer (takes direct object, like "Frage")

ausführlich - completely, in detail

nicht zutreffend - not applicable, NA

betr (betrifft) - re

Seite - page

Blatt - piece of paper, sheet

Rand - margin

unterschreiben - sign

Unterschrift - signature

beståtigen - confirm, affirm, testify

in/mit/unter Bezug auf - with regard/ reference to

Vorlage - submitted document; model document

einreichen - submit, turn in

sich beschweren - complain

annehmen - accept

ablehnen - deny, refuse, reject

Beschwerde - complaint

Anlage (Ö: Beilage) - attached document (printed)

Anhang - attachment (electronic)

angehängt - attached

•√ SmallTalk: Nach Wunsch, aber hoffentlich mit unseren Themen verbunden. Wie benehmen sich Bürokraten? Was tun wir, wenn wir Bürokratisches erledigen müssen? Wenn wir lange warten müssen?

•√ Gespräch: genaueres über Fahrenlernen, usw. Wie? Wann? Von wem?

•√ Nachholung einer vorigen Stunde: door-to-door (Vertreter; ins Haus; aber??); gullible (leichtgläubig). Vorschlag: Statt immer Vokabeln zu suchen, geben wir eher Beispiele / erzählen wir Geschichten

•√ Practice for upcoming listening assignment: The famous Swiss "Allround-Entertainer" Vico Torriani tells about his early days: sound file; text

•N Unsere Stellen: Wie haben wir uns bei der Bewerbung verhalten? Wie soll man sich verhalten / benehmen? (und wie nicht?!) Und bei der Arbeit? (abschreckendes Beispiel - Satirische Tagesschau)

• Fortsetzung von der vorigen Sitzung: Wir lesen Texte über Bafög usw., besprechen Inhalt und lernen Vokabeln im Kontext, versuchen dann unsere eigenen Erfahrungen zu verfassen. Im Hintergrund: die große politische Frage, was wird mit den ungeheur großen Studenten-Darlehen in Amerika geschehen? Im Vordergrung: Wie finanziert man das Studium in Amerika, und was sind die Vorteile / Nachteile?

Texts:

Wikipedia - englische Version <http://en.wikipedia.org/wiki/Student_loans_in_Germany> • deutsche Version <http://de.wikipedia.org/wiki/Bundesausbildungsförderungsgesetz>

Bafög Hauptseite <http://www.bafoeg.bmbf.de/index.php>

Eklärung in einer persönlichen Alltagssprache <http://www.ciao.de/BAFoG__Test_8322805>

Beispiel Hanna <http://www.bafoeg.bmbf.de/de/190.php>

• Debriefing: thinking about adjusting course: 1) fewer topics, discussed more thoroughly; 2) development of vocabulary (and cultural knowledge) through regular encounter with extended authentic documents, like the Bafög materials (discuss vocabulary and meaning in context, in German; construct vocabulary lists from those sources; apply to own environment; include in documents for portfolio)

• SpeakEasy-Sachen: Weiter zu den Kartenarten; Geldsachen (Papier usw; später: Geld/Kontoverwaltung; neue Kartenarten; Google-Doc Datei; Papierbestellung eben angekommen

• About other learning resources for the course: See links above to Reference Grammar and Bildwörterbuch. Importance of expanding from dictionary and simple look-up to resources that offer more content (varieties in meaning; thematic presentation of clusters of vocabulary in embedding of vocabulary in contextual language)

• Wrap up: assignments for the week and preparation for next meeting - see below

• Due Tuesday, 4 February: Schulung und frühe Arbeitserfahrung: Was getan, was gelernt?

• Due Tuesday, 11 January: Transcribe and translate a broadcast segment about improving training of women in technical occupations

• Explore issues of bureaucracy, practical law, dealing with personal problems by ••

• Reading (English) about educational standards, with a reflection in English about your own education in specific subject areas.
• Reading about bureaucracy, loans, renting.