Deutsch 301 • Herbstsemester 2013
Sitzung Nr. 13 • 12.11. • Tagesordnung • assignment & deadlines
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| Vorige Sitzung: Vokabeln |
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words for "prostitute" (in descending order of vulgarity): Prostituierte, Hure, Nutte
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betäubt - anesthesized
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betäuben - anesthesize
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örtlich- local(ly)
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regeln - put in order, control, manage
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leiden (an + dative) - suffer (from)
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rasend - outrageously
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belegen - take (academic course)
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eher (als) - rather, sooner (than)
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gastfreundlich - hospitable
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overflächlich - superficial(ly)
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Hintergrund - background
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Vordergrund - foreground
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greifen - grab
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begreifen - comprehend
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Begriff - concept
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Bildchen, Icon - icon (computer)
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Ikon - icon (religious)
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nach rechts, links - toward the right, left
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auf der linken/rechten Seite - on the left, right side
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| Unterlagen u. Grafiken [Zahlen in () beziehen sich auf meine Datenbanksammlung] |
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| Schlüsselwort/begriff des Tages / der Woche |
personality, psychology, behavior
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Persönlichkeit - personality
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Eigenschaft - characteristic, trait
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Art - kind
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Neigung - tendency
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geneigt sein - to be inclined to
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Meinung - opinion
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Stärke - strength
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Schwäche - weakness
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sich benehmen - behave (neutral, or "proper"
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sich verhalten - behave (neutral)
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scheinen - seem
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Gewohnheit - habit
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gewöhnlich - usual(ly0, habitual(l)
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immer, oft, häufig, manchmal
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nicht oft, selten, nie
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sich etwas abgewöhnen - to break oneself of a habit
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(sich) ändern - change (oneself)
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versuchen - try
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bewerten - evaluate (suggesting judging as well)
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einschätzen - evaluate (neutral)
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kritisieren - criticize
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meistens - mostly
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eher - rather (than something else)
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eigentlich = actually
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faul - fleißig
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freundlich - zurückhaltend
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vielseitig - konzentriert
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| Schwerpunkte (Zeichenerklärung) |
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√ SmallTalk: Feiertag am vergangen Montag: Wer (in der Familier) hat wann gedient?
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√ Gespräch: Wie teile ich meine Zeit ein? (Arbeit, Studium, Hobbys, Essen u. Trinken, Schlafen, Privatleben, usw.) Wo kann ich ein wenig Zeit gewinnen? Wo verschwende ich zuviel Zeit?
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+ Gespräch: Unsere Selbstbiografien: chronoligische Perioden, wichtige Zeit- und Wendepunkte
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√ Übung (Fortsetzung): Wir lesen den psychologischen Test "Die 'Big Five' Persönlichkeitstest'" und besprechen unsere Persönlichkeiten - "Ich bin… [Adjektiv]. Zum Beispiel, …". Wir beschreiben auch andere Leute (Familienmitglieder, Mitarbeiter), als Vorbereitung auf die nächste schriftliche Aufgabe
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√ Debriefing: a) Why is it difficult to describe personalities? b) How does personal description fit into a résumé / job application / employment interview?
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+ Weiter über SpeakEasy (Firmenwebsite) - eine neue Bestellung, die neueste Fassung der Geburtstagskarte, Schilder und Infoblatt für die Verkaufstellen
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√ Übung: Wir beschreiben einige SpeakEasy-Grußkarten (Gruppen besprechen ihre Grußkarten, beschreiben sie dann, lernen Wortschatz: Blatt, Textformatierung, Drucken)
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+ EU-Sprachkompetenzen (Einführung); Sprachenpaß; später: Lebenslauf
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√ About careers in translating and interpreting: handout from previous meeting (pp. 4-6); ATA website
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√ Hörverständnisübung: Wie ein Verbrecher seine Arbeit tut (g00079: Tondatei; Abschrift)
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N Gesundheit: Unfälle, Verletzung, Narben (Bildwörterbuch: Skelett)
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+ Wrap up: assignments; and preparation for next meeting - see below; the Reference Grammar; Debriefing: how many stars should you get?
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| Aufgabe(n) |
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• fällig am 07.11 (Donnerstag): Hören Sie sich das Torriani-Interview an und verfertigen Sie eine Niederschrift von dem Auszug, wo Torriani erzählt, wie er seine Karriere begonnen hatte (1:55 "das Wichtigste…" - 2:34 "…Hotel Viktoria") - ; Ihre Übersetzung von diesem Auszug (NICHT vom ganzen Interview!), wie auch Ihre engl. Zusammenfassung (diesmal vom ganzen Interview) ist am 12.11 fällig (in der Zwischenzeit bekommen Sie die vollständige Niederschrift)
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| Vorbereitung auf die nächste(n) Stunde(n) |
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• Begin searching, using (quoted) "ich über mich" and smart keywods, for a person in the German-speaking world who shares your educational, career, and even personal interests. Example: Ingrid Uebe. This is preparation for assignments where you will translate that person's résumé and use its vocabulary to enrich your own résumé in German.
• Read (over weeks 5 and 6) Nees "Germany: Unraveling an Enigma" Chapter 4: "German Communication Patterns". As always, draw comparisons to American culture or, rather, the subset(s) of American culture you know about. and to other cultures you may have experienced. Example: Modern English does not have a direct equivalent of du/Sie, but we do adjust our English according to the various people we engage with. How?
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| Vorschau auf die nächste(n) Aufgabe(n) und Sitzung(en) |
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• Soon we'll be talking about the everyday working world: behaviors, skills, people, and a touch of the higher-level areas like pay, fringe benefits, etc. If you feel you lack experience in the working world, talk to other people who do have it.
• Upcoming: a reading & translation assignment about manners and other behaviors in the German-speaking work environment.
• Schriftliche Aufgabe: meine Persönlichkeit
• Unsere Gesundheit: im allgemeinen; bei der Arbeit und im Beruf
• More about Knigge and other sources of advice
• Describing and demonstrating a career-related skill
• Upcoming: a reading & translation assignment about manners and other behaviors in the German-speaking work environment.
• Upcoming: research about a startup company or German Schülerfirma
• Upcoming: info about scholarships and German-related job opportunities
• Wir entwickeln, zeigen und belegen eine Fachkenntnis
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