Revisión del autor: lista de control para las composiciones*

Nombre:__________________________________________________

Composición No.:__________________________________________

Título de la composición:_____________________________________

*Si necesitan más espacio, por favor usen una página separada e incluyan el número de la pregunta. Por favor engrapar (staple) páginas adicionales.

INTRODUCCION	Llenar estos espacios y responder cada preguntaê
1. ¿Cúal es tu tesis? En la composición misma, es preferible no usar este modelo. Esta oración es sólo para esta lista de control.	En esta composición argumentaré . . .
2. ¿Cúal es la meta? ¿Estás explicando, proponiendo, analizando, definiendo?
3. ¿Quién es tu lector? ¿Qué reservaciones tienes sobre tu lector? OJO: El lector no es necesariamente el profesor. ¿El lector conoce los hechos de tu caso?
Pensando sobre el título, la introducción, y la conclusión
4. Título a. ¿Qué información provee el título? b. ¿Cómo atrae tu título al lector? c. ¿Cómo resume el título la tesis?	a. b. c.
5. Introducción a. ¿Cómo atrae la introducción al lector? b. ¿Es tu tesis claramente expuesta?	a. b.
6. Conclusión a. ¿Cúales son las conclusiones? b. En una lista, dé otros casos relacionados a la tesis. c. ¿Cuáles son las implicaciones de la conclusión? (¿Qué debe hacer el lector después de leer la composición?)	En formato de lista: a. b. c.
SECCION ARGUMENTATIVA
7. LEA esta pregunta antes de cada párrafo: ¿Cómo es que este párrafo ayuda a apoyar mi tesis?	En formato de lista, escriba cada oración tópica de cada párrafo:
8. En los párrafos, ¿hay evidencia después de cada oración tópica? ¿Cuáles son las fuentes de evidencia? ¿Personales? ¿De otros textos, críticos, etc.?	En una lista, dé las fuentes de evidencia:
Pensamientos sobre nuestra composición**
9. ¿Cuáles son las partes mejores y peores de la composición. Si tuvieras más tiempo, ¿qué partes cambiarías?	Lo mejor // Lo peor

** Materiales basados y adaptados de Cursos de Composición, English Dept., The Pennsylvania State University, Otoño 2000. Traducción y adaptaciones son mías.